成华特校骨干教师走进川师大高校课堂开展学术交流活动

作者:鸭脖体育官方发布时间:2021-09-28 01:39

本文摘要:11月6日,成华区特殊教育学校(以下全称:成华特校)骨干教师何丹应邀参加四川师范大学我为母校献上堂课第一期第15场学术报告会,为60余名学生积极开展了为题《培智学校课堂管理与教学策略》的学术讲座。BGN活动分成两部分。何丹老师带给一堂《小馒头变形记》微格教学示范课。何丹老师从一个有意思的魔术开始,顺利更有了到场的所有学生,率领学生初读、细读、理解课文,用生动形象的课件展出了小馒头变形的过程,联系生活,由一个有意思的小游戏完结,讥讽现场师生哈哈大笑。

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11月6日,成华区特殊教育学校(以下全称:成华特校)骨干教师何丹应邀参加四川师范大学我为母校献上堂课第一期第15场学术报告会,为60余名学生积极开展了为题《培智学校课堂管理与教学策略》的学术讲座。BGN活动分成两部分。何丹老师带给一堂《小馒头变形记》微格教学示范课。何丹老师从一个有意思的魔术开始,顺利更有了到场的所有学生,率领学生初读、细读、理解课文,用生动形象的课件展出了小馒头变形的过程,联系生活,由一个有意思的小游戏完结,讥讽现场师生哈哈大笑。

课后,何丹老师与师生联合共享交流了教学设计。BGNBGN课后,何丹老师带给为题《培智学校课堂管理与教学策略》的学术讲座。何丹老师从培智教学设计和课堂管理的方法技巧两方面做到了详尽交流,讲解了教学设计的理论基础(IEP、培智新课标),介绍了成华特校IEP的制作流程,共享了IEP制作典型案例和常规课堂教学视频,对教学目标、学情案例展开分析,让川师大的同学们在实操中自学教学设计和课堂管理的技巧。

BGNBGN参会教师指出,何丹老师的教学理论联系实际,由深了解,强化了学生的实践中操作能力。四川师范大学特殊教育专业副教授吴春燕在总结中谈及,感激杰出校友何丹老师带给了精彩的课例与讲座,何丹老师准备充分,学情分析做到,分层合理,操作性强劲,反映了培智教学的特点。

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期望川师大的同学们在今后的微格课上,以何丹老师的课例为范本,学以致用,教师是学生创造力的开发者,无法束缚孩子的发展。BGN11月24日下午,成华特校校长刘小龙应邀参加了四川师范大学我与名师面对面第一期第20场学术报告会,为特殊教育专业教师、本科生和研究生等200多人积极开展了为题《情怀、责任、执着一名类似教育工作者的思维实践中与领悟》的学术报告。BGNBGN刘小龙校长播出了学校原创的视频短片《听到你的声音》,写实的画面、典雅的音乐、动人的情愫丝丝入扣,唤起了川师大同学对特殊教育的幸福情感,结尾共享了自己的在教经历后,刘小龙校长从新的教师的茁壮与发展、校长的自我修练、特教学校办学实践中、区域融合教育前进情况、有关融合教育几个观点等五个方面,与同学们交流对特殊教育了解、师资队伍发展、校长领导力提高、办学特色塑造成、融合教育途径等解读,全景式勾画当前特殊教育的轮廓与模型,课堂内敛对话探究、内敛凝神思维、内敛哄堂大笑,既有思想观点的撞击、策略路径的探究,又有实践中成果的共享。

最后,四川师范大学特殊教育专业资深教授刘胜林回应,刘小龙校长将自己的特教思想与办学成果与大家交流共享,激情满怀、内涵非常丰富,广阔了同学们的教育视野,非常丰富了大家对特殊教育的了解,具体了当前特殊教育发展的现状、策略与愿景,忠诚了同学们特殊教育专业的热情与心态,更为明晰了特教教师职业生涯发展的目标与方向。BGNBGN高校与地方特校对话交流,加深了一线学校与高校的距离,增进高校理论教育与实践中结合,让本硕生更为深刻印象了解、理解当下特教学校改革与发展的规律和特点,坚实有效地提高了地方特校师资队伍,增进了教师在专业上又好又慢地茁壮!(成华区特殊教育学校)BGN附:BGN【资料链接】BGN2015年5月,成华区特殊教育学校与四川师范大学深度合作资源共享,增开四川师范大学特殊教育实验学校校牌,学校借力四川师范大学人才智力和科研优势,在学校课程建设、课题研究、融合教育、名师帮带、课堂临床、特教国际化等方面进行合作。

BGN四川师范大学在成华特教学校创建一级学科教育教学进修基地,积极开展本硕生进修实训、项目师资培训、教育成果推展、实践中课堂助教、类似儿童科学研究等活动。省残联主要领导给与高度评价,指出特教学校和高校的合作,是四川高校与地方特教学校探寻深度资源共享的首创,是四川特殊教育事业的一件大事。


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